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• 浅谈实验教学在小学科学教学中的地位
2012-06-28
教育,科学
• 谈语文教学与学生非智力因素的培养
2012-06-28
教育,语文
• 【学生作文】五年级6月份作文
2012-06-28
教育,五年级6月份作文
• 【学生作文】五年级6月份作文
2012-06-28
教育,五年级6月份作文
• 【学生作文】一年级 小作文
2012-06-28
教育,一年级 小作文
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2012-06-28
教育,一年级 小作文
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2012-06-28
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• 假如我是花
2012-06-28
教育,假如我是花
• 童年趣事给我带来了欢乐
2012-06-28
教育
• 精彩好句我会用
2012-06-28
教育,精彩好句我会用
• 四年级唐昕垚的日记
2012-06-28
教育,四年级唐昕垚的日记
• 四年级张新宇的日记
2012-06-28
教育,四年级张新宇的日记
• 四年级唐俊杰的日记
2012-06-28
教育,四年级唐俊杰的日记
• 小班教育随笔
2012-06-28
教育,小班教育随笔
• 谁会玩
2012-06-28
教育,谁会玩
• 天津北辰之行心得体会
2012-06-28
教育
• 《幼儿园教育纲要》学习心得
2012-06-28
教育
• 学新课标学习体会
2012-06-28
教育,学新课标学习体会
• 学习《数学新课标》体会
2012-06-28
教育,数学
• 小学朗诵比赛规则
2012-06-27
朗诵比赛规则,小学朗诵比赛
• 《圆的认识》教学设计
2012-06-27
教案,教学设计,案例,反思,教学反思
• -《雷雨》
2012-06-27
教育,-《雷雨》
• 君子兰--泉水
2012-06-27
教育,君子兰--泉水
• 子兰--找春天
2012-06-27
教育,子兰--找春天
• 子兰--葡萄沟
2012-06-27
教育,子兰--葡萄沟
• 君子兰--雷雨
2012-06-27
教育,君子兰--雷雨
• "感恩的心"主题班会
2012-06-26
感恩的心,主题班会,
• 安全第一,珍爱生命安全知识竞赛评比标准
2012-06-26
竞赛评比标准,,珍爱生命安全知识竞赛
• 【学生作文】安全伴我行
2012-06-26
学生作品,作文,安全伴我行
• 【学生作文】什么?第二重要?
2012-06-26
学生作品,作文,什么?第二重要?
• 小学数学"空间与图形"教学中的"用心"、
2012-06-25
小学数学,空间与图形,"空间与图形"教
• 丑小鸭课本剧台词
2012-06-25
教育,教研,小学,丑小鸭课本剧台词
• 情感教育班级活动推动班集体建设
2012-06-25
教育,教研,小学
• 在新课程理念下怎样构建和谐与创新的计算教学
2012-06-25
教育,教研,小学
• 五年级科学试卷分析
2012-06-25
教育,科学,五年级科学试卷分析
• 幸福教育的思考
2012-06-25
教育,幸福教育的思考
• 【学生作文】《苦儿流浪记》读后感
2012-06-25
小学,作文,读后感
• 【学生作文】建议书
2012-06-25
小学,作文,建议书
• 【学生作文】我最敬佩的人
2012-06-25
学生作品,作文,我最敬佩的人
• 【学生作文】《东方少年?读书与作文版》读后感
2012-06-25
学生作品,作文,读后感
• 【学生作文】在书中寻快乐。
2012-06-25
学生作品,作文,在书中寻快乐。
• 【学生作文】成长五味瓶
2012-06-25
学生作品,作文,成长五味瓶
• 【学生作文】我爱我家
2012-06-25
学生作品,作文,我爱我家
• 教师备课制度
2012-06-24
备课制度,教师备课
• 我读,故我变
2012-06-23
读书演讲稿
• 童谣活动记录
2012-06-23
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• "我最喜欢的读书名言"活动记录
2012-06-23
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• [1.6亿以上数的读、写法]教案及教学反思
2012-06-22
教案,教学设计,案例,反思,教学反思
• [1.5数的产生]教案
2012-06-22
教案,教学设计,反思,教学反思,案例
• 演讲比赛评分细则
2012-06-21
比赛评分细则,演讲比赛
• 3.2简单的数据分析 教案及反思
2012-06-21
教案,教学设计,案例,反思,教学反思
• 安家庄小学办学思想
2012-06-20
小学办学思想
• 安家庄小学办学目标
2012-06-20
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• 安家庄小学办学理念
2012-06-20
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• 安家庄小学校本教研活动记录
2012-06-20
校本教研活动记录
• 与读书、学习有关的名言
2012-06-20
名人名言,读书
• 听陶继新《读书与教师生命成长》有感
2012-06-20
读书与教师生命成长,陶继新,有感
• 小学数学课程与信息技术整合的实践与研究
2012-06-19
课程与信息技术整合的实践与研究,数学
• 接过红旗心向党--《光辉的旗帜》读后感
2012-06-19
读后感,光辉的旗帜,作文,小学作文
• 小伤简易处理方法
2012-06-19
小学,管理,小伤简易处理方法

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