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• 妈妈不在身边的日子
2012-02-29
小学,作文
• 邹欣雨
2012-02-29
小学,作文,邹欣雨
• 小鼠闹春
2012-02-29
小学,作文,小鼠闹春
• 我“有才”的弟弟
2012-02-29
小学,作文
• 逛庙会
2012-02-29
小学,作文,逛庙会
• 【原创】[星星报]幸运大抽奖
2012-02-29
教育
• 孩子,我该用什么方法拯救你?
2012-02-29
教育
• 【原创】高年级听课的感受
2012-02-29
教育,有感,感受
• 【榜上有名】今日数学小能手
2012-02-29
教育,数学
• [原创}难点突破,水到渠成
2012-02-29
教育
• 好五分钟读书交流
2012-02-29
教育
• [原创}一周教学改革回顾
2012-02-29
教育
• 【原创】一年级学生日记之我见
2012-02-29
教育
• 家委会常委会议记录
2012-02-29
家委会常委会议记录
• Lesson9: Always Eat Breakfast!
2012-02-29
小学,教育
• Lesson9 Always Eat Breakfast
2012-02-29
小学,教育
• 《两只鸟蛋》教学设计
2012-02-28
《两只鸟蛋》教学设计
• 《胖乎乎的小手》 教学设计
2012-02-28
《胖乎乎的小手》 教学设计
• 《看电视》 教学设计
2012-02-28
《看电视》 教学设计
• 图形的拼组
2012-02-28
图形的拼组,教学设计
• 语文园地一
2012-02-28
语文园地一
• 识字1 教学设计
2012-02-28
识字1 教学设计
• 《古诗二首》教学设计
2012-02-28
《古诗二首》教学设计
• 《邓小平爷爷植树》教学设计
2012-02-28
《邓小平爷爷植树》教学设计
• 《春雨的色彩》教学设计
2012-02-28
《春雨的色彩》教学设计
• 柳树醒了 教学设计
2012-02-28
柳树醒了 教学设计
• 《春晓》 教学设计
2012-02-28
春晓,教学设计
• 小学语文一年级下册教学计划
2012-02-28
小学,语文,一年级下册,教学计划
• 《位置》教学设计
2012-02-28
• 《左右》教学设计
2012-02-28
《左右》教学设计
• 《前后》教学设计
2012-02-28
《前后》教学设计
• 《上下》教学设计
2012-02-28
《上下》教学设计
• 《找规律》说课
2012-02-28
《找规律》说课
• 第一次上综合实践活动课
2012-02-28
小学,教育
• 快乐的英语课堂
2012-02-28
小学,教育,英语,快乐的英语课堂
• [找春天]教学案例
2012-02-28
小学,教育,教学案例,教学设计
• Lesson 4: Who is thirsty?
2012-02-28
小学,教育
• 观看唐山市十佳教师故事报告会的感受
2012-02-28
小学,教育,有感,感受,教师
• 燕子
2012-02-27
小学,教育,燕子
• 荷花
2012-02-27
小学,教育,荷花
• 燕子专列教学案例
2012-02-27
小学,教育,教学案例,教学设计
• 个人工作计划
2012-02-27
小学,教育,计划,工作计划,教学计划,
• 新二级培训感
2012-02-27
小学,教育,新二级培训感受
• 听十佳教师报告的感受
2012-02-27
小学,教育,有感,感受,教师
• "我能行" 班会
2012-02-27
"我能行" 班会
• ——教师专业化发展的几点认识
2012-02-27
教师专业化发展的几点认识
• “古诗文诵读”活动记录
2012-02-27
活动记录
• 异分母分数加减法
2012-02-27
异分母分数加减法,教学设计
• 综合实践活动总结
2012-02-25
综合实践活动总结
• 体育教研计划
2012-02-25
体育,教研计划
• “文明校园行”主题活动总结
2012-02-25
“文明校园行”主题活动总结
• 安家庄小学“两免一补”自查报告
2012-02-25
安家庄小学“两免一补”自查报告
• 《争做诚信小使者》主题队会
2012-02-25
争做诚信小使者,主题队会
• 《风儿吹呀吹》教学设计
2012-02-25
风儿吹呀吹,教学设计
• 《圆的认识》教学设计
2012-02-25
圆的认识,教学设计
• <<诚信之花>>主题队会
2012-02-25
诚信之花,主题队会
• 万年牢教学设计
2012-02-24
教育,设计,教学设计,万年牢教学设计
• 小学体育游戏大全读后感
2012-02-24
教育,读后感,体育
• 《我自信,我成功》主题队会
2012-02-24
《我自信,我成功》主题队会
• 《新课程——说课,听课与评课》读书笔记
2012-02-24
新课程——说课,听课与评课,读书笔记
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