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观察对象:张庆雨
观察目的:观察幼儿生活行为方面,改进幼儿健康的生活态度
儿童表现及行为:
最近发现小朋友常有不健康的生活行为例如经常抢占别人的东西,随意翻动同伴的书包,并拿走他人的物品。活动中总是喜欢自由走动或与同伴交谈。交谈内容以 奥特曼 为主要内容,如果谈得兴趣盎然时,拳脚相交。但平时他喜欢帮助老师、阿姨做事--分碗筷,摆椅子,搬桌子等,可是总是一马当先,和同伴争执。
分析:
好动是孩子的天性,喜欢做事是他的本质,他喜欢做事,他并不知道做某件事的行为是对还是错的,总是希望得到同伴和老师们对他的这种行为作出评价和认同、赞赏。同时希望在一些行为上得到老师和小朋友的注意和信任。
措施:
纠正不健康的生活行为:在我与他交谈后,让他明白一些他人物品与自己物品区别的道理。坚持每天在他来幼儿园和离园时经过他统一检查其书包,把他来园时带的物品做好记录,到放学时也检查他的书包,看看有没有多带东西回去。在第三天时,他自觉的向我说明带来的物品,和要带走的物品有多少,这样的方法坚持了一个星期。除此外,我向家长反馈了他的情况,请家长在家中多留意幼儿的行为,建议家长说理育儿。在活动中,我把他调到前面,可随时注意到他的行为,继续观察他的表现,在必要时可立刻制止他,适宜时表扬他。活动后,我经常与他聊天,说说家里,说说幼儿园的好朋友,引导他多看一些有益的电视,谈谈智慧树等少儿电视里的内容。



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文章标签:[观察记录,幼儿观察]





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