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为了更好地提高教师的业务素质,实现教师高水平、教学高质量,扎实有效地搞好教研活动,特制定研修处教研活动制度:
1、学期初,研修处须根据学校工作计划制订学校的教研计划,教研组要制订本组教研工作计划和活动安排。要求具体详实,切实可行、严禁形式化、任务性、应付检查。
2、定时召开教研会议,教研活动以年级为单位,定时活动。按照活动计划研究材料,讨论新课程标准,说课做课评课,案例分析、试卷分析,研究科研课题,教学经验交流等等,努力提高教学研究的针对性和实效性。杜绝走过场、熬时间,要落实到实处。
3、研修处有详细活动记录,教师个人也要做好记录,并写好活动反思。
4、开展青蓝工程活动,以老带新,以新促老。帮助新老师熟悉业务,协助老教师总结教学经验。
5、 三课活动 经常化。每学期每位教师做一次交流课,每学科搞一次研究课,学校组织教研课。力争每学期都能涌现出新的教学能手。
6、同年级同学科要坚持集体备课,在每位教师认真钻研教材的基础上,共同分析研究教材内容,确定教学目标,分析重点难点,切磋教学方法。
7、研修处要详实记载每次教研活动的情况,及时向学校报告工作,反馈教师的意见和要求,以便于领导改进工作。
8、研修处要完善教师的个人成长档案,包括电子文档和成长记录袋档案。
9、学期末,研修处要写好教研工作总结,教师要完成一篇高质量的教研论文或或案例,存入学校档案。学校整理编辑论文集交流或推荐到报刊、出版社发表。
10、每学期组织评选教科研先进个人、先进教研组和备课组,对教科研有突出成绩的个人或教研组、备课组要给予表彰和奖励。



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文章标签:[研修活动制度,研修活动,活动制度]





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