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年 级 学 科 实有人数 参考人数 等 级
一(4) 数学 34 31 A B C D
13 12 6
整体情况
本次期中测试卷考查面广,以教材为基准,基础性较强,题型也比较全面,能全方位考核学生对上半学期所学知识的掌握程度,试题紧扣教材,没有超出所学范围,而且题量不多,分数的分配较合理。学生考试成绩比较稳定,符合平时所学情况。这次考试成绩总分2711分,平均87.8分,及格率100%,优秀率41.9%。其中最高分100分,最低分66分。
具体情况
第一题,直接写出得数。主要考查学生的口算能力。这道题大部分学生能拿到满分。
第二题,填空。主要考察学生的基础知识掌握情况。第5小题比68大比72小的数有( )、( )和( )错误较多,主要是孩子题意理解不清。
第三题,走一走,填一填。主要考察学生对位置关系的掌握情况,错误不多。
第四题,在你认为合适的答案下面画对号。主要考察学生对数量多少的掌握情况,除个别学生外大部分学生能拿到满分。
第五题,看图写算式。该题大部分学生能根据图意列出算式并进行正确计算,但仍有个别学生不理解题意,做题出错。
第六题,解决问题。大部分学生能准确理解题意,正确列式。
改进措施
1、教学中切实培养在学生认真审题,细心观察的能力,多留意身边的数学。
2、积极引导学生学习的兴趣,让学生乐学爱学,努力培养学生养成良好的学习习惯。
3、优化学习内容,转变学习方式。
4、提高教师课堂教学的质量,改进教学方法,优化课堂教学结构,课堂练习要有针对性。
5、注重知识与生活的联系,让学生在日常生活中学知识,然后再把知识运用到生活实践中,使知识贴进生活,走进生活。
6、教学中要着力教给学生方法,熟练学生的思维,培养学生分析问题、解决问题的能力。
7、注重直观教学,把抽象的、形象的东西具体化,提高学生的时间概念、空间概念。
8、加强中、差生的辅导,培养他们的自信心,调动他们学习的积极性,提高他们的学习兴趣,缩小学生间的两极分化。
在今后工作中要认真组织课堂教学,培养学生良好的学习习惯和学生的思维能力,多让学生说题意;加强口算练习,以提高计算速度。要特别关注学困生,努力培养他们学习的方法与效率。



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文章标签:[数学卷面分析,期中数学卷面分析,一年级期中数学卷面分析]





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